《天涯路遥》的故事

简生和倪妈在童年时相遇，就像一些相投但又不同的动物。简出生在这个小镇上。她的父母都在做一份稳定的工作，而倪妈则和她父亲一起四处漂泊。一个男人不再有女人的负担，就像一只破风筝，在家里徘徊，永远不知道去哪里。尼玛默默地跟着迁移，没有问为什么或去哪里。

当老师领着倪妈站在二年级一班的教室里时，倪妈紧闭双唇，专注地看着教室窗台上的一只小鸟。倪妈坐在教室的最后一排，头靠在桌子上，脸朝外。没有人知道她在看什么或在想什么。另一方面，建生是一个自律和得体的学生，每年都取得好成绩。倪妈吸引了建生的目光，但她只是站在远处，平静地看着它。她不知道该向前一步。直到倪妈试图救一只受伤的鸟，并和他的男同学打架，倪妈一次又一次被撞倒，仍然站起来继续打架。简从来不知道她有这么大的力气，自己能打倒四个男孩。建生把倪妈带回家，想把倪妈绑起来。倪妈替健生处理好伤口，然后把自己绑起来。当时，简的母亲第一次见到这个叫妮玛的女孩。她不喜欢这种不受规则约束的女孩，尽管她站在自己面前时只有6岁。她一生都在抵制一个她认为是坏女人接近她的丈夫和儿子。

倪妈经常站在学校前面，在进教室之前，把头发迅速地卷起来，编成辫子。她的辫子又粗又黑，就像深海中的海藻，永远无法梳理。建生会跟着倪妈，有一天倪妈会回头对他微笑，说:“来吧。”这是建生第一次看到倪妈的笑容。这个孤独的小女孩在学校从来没有笑过。她此刻的微笑就像一朵盛开在河源的小花。倪妈带建生去了茂密的树林，镇边上所有荒芜的地方，废墟，垃圾和茂盛的植被。妮玛抓到了蝴蝶，久久地看着蝴蝶美丽的背影，然后放开了它们。倪妈给简讲了每片叶子的故事，它们如何度过一年的四季，它们的汁液是什么味道，它们能活多少年。倪妈此时很开心。在森林里奔跑时，她的头发会散开，让简觉得这是妮玛的家。她就像是森林的女儿，离开森林，她的肌肉会断裂。

后来，简偷偷把妮玛带回家。他们翻过墙，尽量不发出任何声音。然后他们一起做作业。建生将帮助倪妈学习。他发现倪妈非常聪明，拒绝学校的任何教学。他们从未提到过简的母亲，他也从未问过妮玛的父亲，像是某种默契。多年来父母的沉默让简认为生活中有些事情只有她需要看到，没有人需要说出来。

10岁时，简的父亲离开了。父亲终于忍受不了这种沉默。建生的妈妈把建生拉过来，严肃地对建生说:“从现在开始，我只有你，你要有才华。”。简看到她母亲的脸不是悲伤的，而是坚定的。从这一年开始，简的童年结束了。他成了他母亲的好儿子和学校里最好的学生。他的母亲和老师都警告他不要和像倪妈这样的孩子交往。她是个混蛋。但在简看来，尼玛就是她自己。倪妈从不在乎别人怎么想。她敢做任何她想做的事。即使在他未来多年的痛苦中，也只有尼玛平静地看着他，没有鼓励他。他终于让简知道，所有的痛苦，不管是什么原因，其实都是他的懦弱。建生将永远是整个学年的第一名。他有权不参加义务教育，甚至不参加体育课。建生就像一个学习的标本。他被钉在每个人的眼睛上，一眼就能看到一切。他别无选择，只能阅读并离开。然而，尼玛开始淡出他的视线。她开始有新的玩伴，甚至开始早恋。简曾经问她，这个男孩有什么好，你喜欢他吗？倪妈只说我不喜欢他，我只想初恋。尼玛开始逃课，然后有一天悄悄地出现在教室里。老师们几乎说过，当她不存在的时候，他们教育女学生，你想像尼玛一样堕落吗？没有工作，没有未来，没有人会喜欢她。但只有当我看到倪妈时，建生的心才感到轻松。他也不喜欢倪妈的生活方式。但是当我看着她时，我觉得自己还活着。建生的生活只是学习。只有学习，他才能离开这个小镇，永远不再回来。

当我被提升到高三时，倪妈找到了建生，说:“你可以帮我补习。”。我打算参加考试。他们又回到了童年的样子。倪妈偷偷溜进了建生的房间。也许倪妈只是需要这样的约束，他才能真正集中精力在建生的房间里学习。倪妈今年静静地学习，然后在远处参加了考试。简去了上海最好的学校和最好的专业。倪妈不情愿地在上海的一所普通学校学习哲学。简问她为什么学这么一个无用的专业。尼玛笑了，我喜欢，没用也是一种奢侈。离开小镇时，简第一次见到了倪妈的父亲，一个热情被生活压垮的男人。妮玛上了火车，对简说:“我父亲放心了。他会认为我不会饿死，还会学习一些技能来养活自己。”简从来没有问过倪妈，她的妈妈和她的爸爸。那是倪妈自己的故事。他认为她不想被打扰。

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