《分数之外，学会感动》的故事

这件事已经过去很久了。有时，一旦空下来，人们会想到用一根又一根线填满自己的心。当我想写的时候，我发现我找不到合适的词，只能把它放回我的心里。因为它太重要了，我不敢碰它，不敢写它，免得我写得不好，免得我写错了。那是十年前我当老师的时候。一个学生——学校杂志的主编和学校文学协会的主席，他的语言非常好，以至于整个年级都只知道他的名字——在阅读一个大题目的现代文学的期中考试中得了零分。奇怪的是，答案没有错，但没有完成。这张试卷令人震惊空白色。我问他为什么。他告诉探索者，他在第一次阅读这篇文章后哭了。他当然知道这是一场考试，所以他又看了一遍，仍然哭着，无法思考。他决定先完成下列问题。直到我写完作文，第三次读它，我仍然哭了。因此，他选择了放弃，即使有足够的时间。后来，他教了许多学生，读了无数的书。不可避免地，我逐渐忘记了学生的名字和文章的内容。然而，我一直记得有这样一个学生和这样一张脸——那表情是如此的严肃，以至于让我心生恐惧。我们的学生真的很好--他们非常认真地听讲座，非常认真地做笔记，并且认真地问:"老师，课文的主要思想是什么？"我想告诉他们:不要担心主要的想法。考试后，你不再需要这些东西，也不会以这种方式阅读。我问学生们是否被哪篇文章打动了。不。读读“五碑之墓”，读读这五个人独自对抗强大的统治集团，为一个无关的人“笑死”——他们没有被感动。读《遗忘的记忆》，鲁迅与柔石的相互支持和“一路惊慌失措的悲伤”——他们没有被感动；读“三棵树”，读一个在困境中拼命挣扎的人——他们没有被感动。他们中的一些人将来会去好的大学，但是他们的生活有点不温暖。温暖不一定会让他们得到高分，但它肯定会让他们成为正直而美丽的人。我们是忠诚的老师。在课堂上，我们告诉学生这篇文章的主旨和方法。我们不能忽视分数。然而，我仍然希望许多年后，有些人会记得，当他读这些文章时，有些文章流下了眼泪。有那么一瞬间，他感受到了生活的一部分的意义。没有人能永远跟随这个世界，但在感动的时刻，我们拥有一切。它与分数无关，它属于心。

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