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三好生

当他上小学的时候,从一年级到五年级,他从来没有作为一个“好学生”工作过,也从来没有想过要成为一名学生,尽管他在成绩和表现上做得很好。这个村庄非常偏远。村子的东北部有一个军营。军营里的孩子们成了学校里的一个特殊群体。他们穿着干净的衣服,很漂亮。他们不像农民家庭的孩子,即使在冬天也张开双臂,经常流鼻涕。他们也可以给老师带一些在某些地方买不到的东西,所以他们自然会“喜欢”。只要村里的孩子不优秀,就很难引起老师的注意。那时他感到自卑。当五年级临近寒假时,学校照常在小操场上召开表彰大会。“三声声”上台领奖往往是表彰大会的高潮。校长在上面说话,学生在下面说话,老师在后面抽烟,操场很吵,什么也听不见,只有他低着头坐在下面思考自己的想法。“奖来了!”有人哭了,学生们的眼睛都聚集在讲台上。大多数被叫的人都是军官的孩子。他们不像农民家庭的孩子那样红着脸跑上讲台,而是拿走(甚至拿走)证书。相反,他们带着一张大大的脸走上讲台,先把少先队员们介绍给校长,然后双手接过证书,高昂着头往回走。他非常羡慕他们。当然,这只是嫉妒。他认为“三好生活”不适合像他这样的人。直到他旁边的“大棒”用胳膊肘重击,“快!校长叫你上台领奖,你是“郝散笙!”“快走!”接下来的几个人喊道。就这样,他走到了讲台上!为了给农民的孩子留点面子,他采取了严肃的措施。在主席台上,他还像军官的孩子一样向校长敬了一个标准的少先队员敬礼。接下来,是双手接受证书的时候了。”在这里干吗?\"校长看上去很奇怪,脸上没有笑容。\"我会的...接受奖励!\"他不明白为什么校长对其他\"三个好学生\"微笑,但他对自己的冷淡感到有点委屈。\"你获得了什么奖?”校长突然大发雷霆,“这只是胡说八道!”他身后传来学生们的笑声。哪个老师平时上课走错了教室,学生们不得不为此开了一个月的玩笑。像今天这样的情况不会让人发笑吗?只听到“大棒”又笑又喊:“啊,他信了!他相信了!“直到那时他才知道自己被戏弄了。他毫无羞耻地转身跑了。他的班主任,一个不苟言笑、严肃、几乎古板的人。他走上前拦住他:“别走。这次三生有你。”突然安静了下来。班主任走向校长说:“这次我们怎么能没有他呢?我清楚地记得它!”校长生气地递给他名单。他仔细看了两遍,拍了拍额头:“嘿,看着我。当我写清单的时候,我想念他。都是我的错!”校长的脸一沉,“胡说!因为你通常都很严肃,你怎么会犯这样的错误呢?”观众出奇地安静。班主任取下外套口袋里的钢笔,递给他:“没有奖状,这是给你的!“班主任通常穿着中山装,外套口袋里放着一支钢笔。笔的钩在阳光下是暴露的白色,这常常令人羡慕。他度过了一个充实而激动人心的寒假。他有了他的第一支笔,对当时的农村孩子来说,这还是一笔奢侈品。最重要的是,它代表了一种荣誉和一种应该得到的奖赏。他的自卑感立刻消失了,他和“郝散生”变得不可分离,直到他高中毕业并进入大学。尽管他当时很感激班主任,但他抱怨得更多。抱怨他的疏忽使他在公众面前变得丑陋。要是在领奖那天没有尴尬的场面该多好啊!他经常这样想,并为此感到后悔。从那以后,无论是在学校还是在校外,当他遇到班主任并试图躲起来时,他总是感到不舒服。班主任总是一笑置之,仍然像以前一样对待他。二十年后,他已经是一所中学的班主任了。他向他的妻子和他以前的班主任提到了这件事:“你说,他这么严肃,怎么能把我排除在外?”他的妻子兴高采烈地问他,“他这么严肃,怎么能把你排除在外呢?你仍然是班主任。”半晌无语,半夜,他穿上衣服,两眼含泪,拿起信笺...


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